舞蹈是高校学前教育专业师范生的必备技能。 舞蹈课程是学前教育师范生的技能必修课，合计64课时。 舞蹈课程内容主要包括基本功训练，舞蹈组合学习与表演，舞蹈创编和相应的舞蹈理论，是一套相对完整的教学体系设计。首先，通过基本功训练，学生从业已发展定型、相对僵化的身体状态，逐步转化到能适应舞蹈基本要求的良好气质形态，达到相应的肢体柔韧性、协调性与灵活性，能够掌握舞蹈基本训练方法。其次，通过舞蹈表演训练，学生能表演不同风格、主题的舞蹈，并具备音乐感知能力、节奏把握能力以及情感表现能力。最后，通过舞蹈创编及理论学习，学生能掌握相应的编舞方法，根据音乐风格和主题要求编排独舞与群舞，并能完成不同风格的即兴舞蹈表演。 通过舞蹈课程的学习，学生不仅具备相应的表演与创编双重技能，而且在揭示舞蹈动作内在的文化内涵的过程中，培养起审美认知力、多学科文化素养以及认知舞蹈美的探索精神，能较好地肩负起幼儿教师舞蹈教学的相关工作。 舞蹈课程达成目标是培养具有一定的舞蹈素养，能教、能演、能创编的舞蹈综合能力的幼儿教师。知识目标：了解舞蹈基本理论知识，掌握儿童舞和民族舞风格、动律特征，及历史、文化特点；技能目标：具备能跳、能编、能教的舞蹈综合能力；情感目标：培养坚忍不拔意志，认知美、审美、创新美意识，中华民族多元一体舞蹈文化认同观，增强爱国心。